全国前三配资排名第三实验小学学生周鎏坤的发言引发大家共鸣

“诵读周定烈士的红色家书，让我深刻体会到革命先辈的坚定信仰。今天的幸福生活来之不易，我要以先烈为榜样，把爱国情转化为报国志。”日前，浙江省文成县举行“重走红军路、追忆革命史”国防教育活动，第三实验小学学生周鎏坤的发言引发大家共鸣。作为革命老区，文成县军地深入挖掘当地红色资源深入推进国防教育，取得积极成效。

近年来，文成县深挖浙南革命火种发源地的红色历史，将红十三军、红军挺进师等革命武装的浴血奋战历程变为生动教材。他们通过整合刘英纪念馆、坦岐革命陵园、中共闽浙边临时省委旧址等20处革命遗址，构建起以文成县革命烈士纪念碑为核心，各乡镇红色景点为支点的“一核多点、全域覆盖”红色教育矩阵。县人武部领导介绍，他们联合教育部门制定《红色资源国防教育转化实施方案》，将遗址群划分为“星火燎原”“铁血征程”“山河永颂”三大主题区，通过“沉浸式教学+体验式研学+实践式传承”等途径，实现历史场景与现实课堂的有机融合。

在石垟林场红色记忆展馆内，VR技术重现的1936年割草坳战斗场景令人震撼。第三实验小学老师廖双双在虚拟战场中目睹红军战士以血肉之躯筑起屏障的瞬间，情不自禁地说：“当虚拟的子弹呼啸而过，先烈们的誓言有了具象化诠释。”该县创新运用数字化手段打造“红色记忆云课堂”，开发“浙南星火”沉浸式剧本杀等12个特色项目，使国防教育由静态展示向动态体验转变。

从古道青石旁矗立的烈士纪念碑，到应征青年在革命旧址前立下的强军誓言，文成县通过“看得见的红色印记”培育“看不见的精神力量”。另外，该县还创新设计“红色记忆银行”项目，通过“精神存折”量化记录青少年参与国防教育的实践成果，将其纳入学生综合素质评价，形成可感知、可衡量的育人指标。正如该县国防教育办公室负责人所说：“我们不仅要让青少年记住历史，更要让他们理解历史的重量，把革命精神转化为强国强军的不竭动力。”（陈旭锋、宋芳龙）

来源：中国国防报

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